Titulo: Técnico Superior en Psicopedagogía
Duración:4 años
Perfil del egresado
Desarrollar un papel activo en el diseño, desarrollo, evaluación y reformulación de estrategias y programas de intervención educativa.- Evaluar individual y colectivamente la necesidad potencial y la calidad de la innovación.
- Interactuar y aprender con sus iguales, consultar y relacionarse con otras instituciones.
- Adaptarse al cambio vertiginoso en el conocimiento científico y en los productos del pensamiento
- Comprender la evolución acelerada de la sociedad en sus estructuras materiales, institucionales y formas de organización de la convivencia, modelos de producción y distribución que se reflejan en el cambio de las formas de pensar, sentir y actuar de las nuevas generaciones.
- Situar y seleccionar informaciones útiles y relevantes necesarias para realizar la tarea.
- Analizar políticas, cambios y roles y sus impactos en un contexto socio — educativo signado por una complejidad creciente.
- Desarrollar el crecimiento personal, estrategias y planes para potenciar capacidades en gestión, liderazgo y gerenciamiento para ambientes educativos, apoyados en valores humanos.
- Utilizar herramientas y recursos informáticos para apoyar el rendimiento de una variedad de funciones en la gestión personal del aula y del centro educativo.
- Desempeñarse efectivamente como miembro de un equipo, en la preparación y ejecución de proyectos educativos y de comunicación.
Alcance del título
Incumbencias profesionales del título de Psicopedagogo/a, según los términos de la LEY I — 131 (Antes Ley 4071) Colegio de Psicopedagogos.- Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o anomalías para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a [o largo de todas sus etapas evolutivas en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y de la salud mental.
- Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje.
- Explorar las características psico evolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
- Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa, a fin de favorecer procesos de integración y cambio.
- Orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio — psico — socio - culturales de individuos y grupos.
- Realizar procesos de orientación educacional, vocacional-ocupacional en las modalidades individual y realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados comprometidos en el proceso de re aprendizaje, para efectuar pronósticos de evolución. Implementar sobre la base del diagnóstico, estrategias específicas — de tratamiento, orientación, derivación- destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
- Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección - ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud.
- Realizar estudios e investigaciones referidos al quehacer educacional y de la salud, en relación con el proceso de aprendizaje y a los métodos, técnicas y recursos propios de la investigación psicopedagógica.